مجلة تدبر
type: channel
description: مجلة تدبر مجلة علمية محكمة تصدر عن مكتب خبرات طيبة للبحوث والدراسات بالمدينة المنورة، ومصرحة من وزارة الإعلام بالمملكة العربية السعودية برخصة إعلامية رقم: 149603. رئيس التحرير: أ.د. محمد بن عبدالعزيز العواجي. آخر تحديث: 19-01-2026
publisher: مكتب خبرات طيبة للبحوث والدراسات
language: ar
publication name: مجلة تدبر
issn: 1658-7642
copyright: تُطبق مجلة "تدبر" سياسة الوصول الحر الماسي (Diamond Open Access)، حيث تُنشر جميع الأبحاث والتقارير بموجب رخصة المشاع الإبداعي: نَسب المُصنَّف 4.0 دولي (CC BY 4.0). https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/ بموجب هذا الترخيص، يُسمح للمستخدمين بالآتي: المشاركة: نسخ وتوزيع المادة المنشورة في أي وسيلة أو تنسيق. التعديل: إعادة المزج، والتحويل، والبناء على المادة (بما في ذلك الترجمة أو التلخيص) لأي غرض، حتى للأغراض التجارية. شريطة الالتزام بالآتي: نَسب العمل (Attribution): يجب على المستخدم نسب العمل بوضوح للمؤلف (المؤلفين) والمجلة (الناشر الأول)، وتوفير رابط للترخيص، وتوضيح ما إذا كانت هناك تعديلات قد أُجريت على النص الأصلي. حقوق المؤلف: يحتفظ المؤلفون بكامل حقوق الطبع والنشر (Copyright) وملكية أعمالهم دون قيود، ويمنحون المجلة فقط حق النشر الأول.
items: تدبر القرآن الكريم وآثاره
items: سنة الاعتبار في القرآن الكريم وآثارها التربوية
items: أفعال الخلق والإيجاد في القرآن ودلالاتها
items: حذف التقابل في تفسير القرآن الكريم لابن عرفة -جمعًا ودراسة
items: الران في القرآن الكريم مفهومه وأسبابه وعلاجه "دراسة تحليلية"
items: افتتاحية العدد الثامن عشر من مجلة تدبر
items: الصالحون والمصلحون في القرآن الكريم
items: دلالات ومقاصد مصطلح الفرح في القرآن الكريم "نماذج تطبيقية"
items: افتتاحية العدد الثالث مجلة تدبر
items: افتتاحية العد الأول
items: دلالات الآيات الكونية من خلال تفسير التحرير والتنوير "سور المفصل نموذجًا"
items: منهج القرآن في تقرير صلة الأرحام وبيان فضلها
items: تقرير عن رسالة علمية "ماجستير" بعنوان: تدبر القرآن الكريم
items: توصيات الباحثين في المجلات العلمية المحكمة "دراسة استقرائية تقويمية مجلة تدبر أنموذجًا"
items: تقرير عن المؤتمر القرآني الدولي السنوي" مقدس8" إسعاد الإنسان بهدي القرآن"
items: تقرير عن رسالة علمية "ماجستير" بعنوان: مهارات تدبر القرآن الكريم لدى معلمي القرآن بالمرحلة المتوسطة ومعوقات استخدامه
items: تقريرعن برنامج مُدَّكِرْ التابع لمركز تفسير للدراسات القرآنية
items: تقرير عن ملتقى: التجديد في التفاسير المعاصرة: عرض ونقد
items: تقرير عن الملتقى الدولي السادس: تدبر القرآن الكريم "حقيقته، قواعده، مفاتيحه، عقباته"
items: تقرير عن معهد مكنون لمعلمات القرآن الكريم "تدبر"
items: تقرير عن برنامج تاج الكرامة بمركز آيات بمصر
items: تقرير عن رسالة علمية "ماجستير" بعنوان: القبول في القرآن الكريم "دراسة موضوعية
items: تقرير عن المؤتمر الثامن في مجال المخطوطات بعنوان: القرآن الكريم من التنزيل إلى التدوين
items: تقرير عن مشروع علمي بعنوان: منهج المتدبر الصغير
items: تقرير عن المؤتمر العالمي الخامس للدراسات القرآنية وتدبر القرآن الكريم في أوروبا عنوان المؤتمر: "لقد كان لكم في رسول الله أسوة حسنة"
items: تقرير عن المؤتمر العالمي السادس للدراسات القرآنية وتدبر القرآن الكريم في أوروبا " منهج القرآن في بناء الإنسان"
items: تقرير عن برنامج: يتدراسونه بينهم التابع لجمعية الحكمة باليمن
items: تقرير عن رسالة علمية "ماجستير" بعنوان: كلمة لا إله إلا الله في القرآن الكريم" دراسة موضوعية"
items: تقرير عن رسالة علمية "ماجستير" بعنوان: مستوى أداء معلمي التربية الإسلامية في تنمية مهارات تدبر القرآن الكريم لدى طلاب المرحلة الثانوية في محافظة عنيزة
items: تقرير عن المؤتمر الدولي الثاني في هدايات القرآن الكريم بعنوان: (تعظيم الله تعالى في هدايات القرآن الكريم)

تدبر القرآن الكريم وآثاره
type: item
description: موضوع البحث: يتحدث هذا البحث عن موضوع تدبر القرآن الكريم وأثره الإيجابي على العبد. أهداف البحث: 1- التعريف بمفهوم التدبر وذكر حكمه وأهميته ومعرفة مقاصده. 2- بيان أصول التدبر وموانعه والثمار المرجوة منه، ومعرفة طريقة السلف مع التدبر. مشكلة البحث: تثير مشكلة هذا البحث مسألة تدبر أذكار القرآن، وأثر العمل بها في إحياء القلوب والأبدان، وكذا تعلق حياة هذه القلوب بحياة الأبدان وبحياة الأمة ككلٍّ. ومن جهة أخرى فإن فهم القرآن الكريم عن طريق التدبر والعمل به أمر مفقود عند كثير من الناس، ولذلك جاء هذا البحث ليجيب عن الأسئلة التالية: 1- ما مفهوم التدبر في القرآن الكريم؟ 2- ما قواعد التدبر وأركانه؟ 3- ما أهمية التدبر؟ 4- ما ثمرة التدبر وآثاره؟ نتائج البحث: 1- لا يكون التدبر إلَّا بتحقيق أصوله وانتفاء موانعه. 2- تدبر القرآن الكريم يقوى ويزيد عند القارئ بمعرفة حقيقة التدبر ومعرفة مقاصده. 3- من أهم ثمار تدبر القرآن الكريم درجاته التي ينالها القارئ؛ وهي كالتالي: التفكر والإيمان، التأثر وخشوع القلب والهداية، الاستجابة والخضوع، استخراج الحكم واستنباط الأحكام.
subject: الأبحاث العلمية المحكمة
  topic: section
subject: الأبحاث العلمية المحكمة المنشورة
  topic: category
subject: تدبر القرآن
  topic: keywords
subject: القرآن الكريم
  topic: keywords
subject: أثر التدبر
  topic: keywords
subject: تدبر القرآن
  topic: subjects
subject: القرآن الكريم
  topic: subjects
subject: أثر التدبر
  topic: subjects
creator: محمد الأمين أمير
creator: جمال أحمد بشير بادي
rights: الحقوق الفكرية (c) 2021 المؤلف https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
date: 2021-02-15
publication date: 2021-02-15
starting page: 21
ending page: 73
doi: 10.62488/1720-005-010-001

سنة الاعتبار في القرآن الكريم وآثارها التربوية
type: item
description: موضوع البحث: سنة الاعتبار في القرآن الكريم وآثارها التربوية حدود البحث: أهداف البحث: هدفت الدراسة إلى بيان سنة الاعتبار في القرآن الكريم وآثارها التربوية، من خلال مفهومها، ثم تطبيقاتها من القرآن الكريم، وكذلك آثارها التربوية منهج البحث: استخدم الباحث في ذلك المنهج الاستقرائي والاستنباطي، من خلال تتبع الآيات القرآنية من الآيات الكريمة ذات العلاقة بسنة الاعتبار، واستنباط الآثار التربوية حول موضوع سنة الاعتبار، ملتزمًا في ذلك بأصول البحث العلمي المعروفة. أبرز نتائج البحث وتوصياته: خلصت الدراسة إلى مجموعة من النتائج، أهمها: لسنة الاعتبار أهمية في إطار التطبيقات من القرآن الكريم، فهي تعطي فوائد عظيمة للمسلمين بكافة حياتهم، وأوصت الدراسة طلبة الدراسات العليا بضرورة القيام بدراسات نظرية وتطبيقية تبحث بشكل جدي وبشكل علمي مفصل إحدى أنواع السنن الربانية كسنة التبديل، وسنة الاستخلاف الخاص.
subject: الأبحاث العلمية المحكمة
  topic: section
subject: الأبحاث العلمية المحكمة المنشورة
  topic: category
subject: النسخة الإلكترونية
  topic: category
subject: سنة الاعتبار
  topic: keywords
subject: الاعتبار في القرآن الكريم
  topic: keywords
subject: آثار سنة الاعتبار
  topic: keywords
creator: مهدي أحمد
rights: الحقوق الفكرية (c) 2025 المؤلف https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
date: 2025-01-15
publication date: 2025-01-15
starting page: 33
ending page: 78
doi: 10.62488/1720-009-018-001

أفعال الخلق والإيجاد في القرآن ودلالاتها
type: item
description: حمدًا لله رب العالمين، وصلاة وسلامًا على سيِّدِنا محمَّد ـ صلَّى الله عليه وآله وصحبه وسلَّم ـ، وبعد.. فإن ذلك مستخلص دراسة (أفعال الخلق والإيجاد في القرآن ودلالاتها) أتناول فيه ما يلي: أولًا: موضوع البحث: تدَبُّر عدد من الآيات القرآنية المعنية بأفعال الخلْقِ والإِيجَاد. ثانيًا: أهداف البحث: ثلاثة هي: 1- إثبات التحدي بـ(أَفْعَال الخَلْقِ). 2- محاولة التنوع في الاستدلال على قضايا الإيمان. 3- تقييم بعض نظريات الإلحاد. ثالثًا: منهج البحث: استخدمت المنهج الوصفي التحليلي: أما المنهج الوصفي فعرَّفت بأفعال الخلق، والدلالة وتخيَّرت سبعة أفعال هي: (خَلَق وصوَّر وسَوَّى وأَنْشَأ وفَطَر وبَرَأ وذَرَأ)، وهي أشهر الأفعال الواردة في القرآن للدلالة على الخلق والإيجاد، ولم تستقرئ الدراسة جميع أفعال الخلق، فما لا يدرك كلُّه لا يترك جلُّه، واستخدمت المنهج التحليلي قمت ببيان معنى كل فعل لغة، مع تدبر مواضعه القرآنية في التفسير بغية استخراج دلالاته وفق الأدلة، والقرائن المرجِّحَة لها. رابعًا: من أهم النتائج: 1- إن فعل الخلق والإيجاد فعل ثابت لله تعالى وهو فعل دائم مستمر لا يتناهى أبدًا حتى قيام الساعة. 2- أَفْعَال الخَلْقِ والإيجاد مقترنة بتحدي البشرية وثبوت عجزها، وهي تمثل الدليل النقل والعقل معًا. 3- أَفْعَالُ الخَلْقِ القرآنية من أظهر الدلائل الإيمانية للاستدلال على الإيمان بالله تعالى. خامسًا: من أهم التوصيات: 1- لعلماء اللغة دور جليل قدَّموه، ويقدمونه للإسلام، كإعداد (معجم متخصص في أفعال الله في القرآن)، وهو من أعظم الأدوار. 2- إخراج الدراسات القرآنية القائمة على الربط بين الأصلين اللغة والوحي.
subject: الأبحاث العلمية المحكمة
  topic: section
subject: الأبحاث العلمية المحكمة المنشورة
  topic: category
subject: أفعال
  topic: keywords
subject: الخلق
  topic: keywords
subject: الدلالة
  topic: keywords
creator: الأمير محفوظ محمد أبو عيشة
rights: الحقوق الفكرية (c) 2019 المؤلف https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
date: 2019-03-15
publication date: 2019-03-15
starting page: 243
ending page: 318
doi: 10.62488/1720-003-006-006

حذف التقابل في تفسير القرآن الكريم لابن عرفة -جمعًا ودراسة
type: item
description: موضوعُ البحثِ: حذفُ التَّقابُل في تفسيرِ القرآنِ الكريمِ لابنِ عَرفةَ- جمعًا ودراسةً حدودُ البحثِ: شواهدُ "حذف التَّقابُل" التي نصَّ عليها الإمام ابن عرفة في تفسيره وشرحها شرحًا موجزًا، وذلك مِن أوَّل سُوَرة الفاتحة إلى آخِر القرآن الكريم، وعددُها (32) شاهدًا. أهداف البحث: التَّعريفُ بالإمام ابنِ عرفةَ رحمه الله، وبيانُ منهجه في تفسيره في إيراد أسلوب (حذف التَّقابُل)، ودراسةُ شواهده التي نصَّ عليها في تفسيره وشرحها شرحًا موجزًا، وذلك مِن أوَّل سُوَرة الفاتحة إلى آخِر القرآن الكريم، وعددُها (32) شاهدًا. منهج البحث: اعتمد البحثُ المنهجَ الاستقرائي والمنهجَ التاريخي والوصفي. أبرزُ نتائجِ البحثِ: خَلَصت الدِّراسةُ إلى جملة نتائجَ؛ مِن أهمِّها: أنَّ الإمامَ ابنَ عرفةَ مِن أوائل الـمفسِّرين الذين أشاروا إلى أسلوب (حذف التَّقابُل)، وصرَّحوا باسْمه فنًّا مُستقلًّا، وأوردوا له شواهدَ مُتعددِّةً من القرآن الكريم، وبينما تَفرَّد تفسيرُ ابن عرفة عن سائر التَّفاسير بتسمية هذا الفنِّ (حذف التَّقابُل) سمَّته جُلُّ التفاسير بــ(الاحتباك). أبرز التوصيات: العنايةُ بآثار ابن عرفة الـمخطوطةِ، وتحقيقها تحقيقًا علميًّا رصينًا مُتقَنًا. والعنايةُ بتفسيرهِ؛ لأنه يحوي الكثيرَ مِن العلوم والمسائل الجديرة بالبحث. ودراسة أسلوب "حذف التَّقابُل" عند الـمفسِّرين. الخُلاصة: كانت منهجيةُ ابن عرفة في إيراده شواهد (حذف التَّقابُل) متباينةً بين إيجازٍ وإطنابٍ وتفصيلٍ وإجمالٍ؛ لكَون تفسيرِه تَقييداتٍ قيَّدها تلامذتُه عنه، وكلُّ شاهد كان له مَقامٌ وحالٌ يختلف عن الآخَر، ولعلَّ بعضَها كان جوابًا عن أسئلة طلَبته.
subject: الأبحاث العلمية المحكمة
  topic: section
subject: الأبحاث العلمية المحكمة المنشورة
  topic: category
subject: النسخة الإلكترونية
  topic: category
subject: الاحتباك
  topic: keywords
subject: تفسير
  topic: keywords
subject: ابن عرفة
  topic: keywords
subject: التَّقابل
  topic: keywords
creator: خديجة بنت عصام ريحان
creator: زينب عصام ريحان
rights: الحقوق الفكرية (c) 2025 المؤلف https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
date: 2025-01-15
publication date: 2025-01-15
starting page: 349
ending page: 470
doi: 10.62488/1720-009-018-06

الران في القرآن الكريم مفهومه وأسبابه وعلاجه "دراسة تحليلية"
type: item
description: موضوع البحث: تناول هذا البحث بالدراسة لفظة "الران" الواردة في قوله تعالى: (كَلَّاۖ بَلۡۜ رَانَ عَلَىٰ قُلُوبِهِم مَّا كَانُواْ يَكۡسِبُونَ) [المطففين:14]، وانتظم البحث في مقدمة، وثلاثة مباحث، وخاتمة، فتناولت المقدمة أسئلة البحث، وحدوده، وأسباب اختياره وأهميته، وأهداف البحث، ومشكلة البحث، والدراسات السابقة، ومنهج البحث، وخطة البحث، وخصص المبحث الأول لمفهوم الران لغة واصطلاحًا والألفاظ ذات الصلة، أما المبحث الثاني فخُصص لأقوال المفسرين في معنى الران، وتناول المبحث الثالث أسباب الران وعلاجه، وقد حُدَّ البحث بالمعاني التي فُسرت بها لفظة "الران" الواردة في قوله تعالى: (كَلَّاۖ بَلۡۜ رَانَ عَلَىٰ قُلُوبِهِم مَّا كَانُواْ يَكۡسِبُونَ) [المطففين:14]، وسعى إلى تحقيق جملة من الأهداف منها: التعريف بمفهوم الران، والتعرف على أهم الألفاظ ذات الصلة بلفظة الران، وإبراز أقوال اللغويين والمفسرين في لفظة الران، ومعرفة سبب الران على القلب، وأهم وسائل علاج الران، وسلكت في هذا البحث المنهجي التحليلي والمنهج الاستنباطي، ومن أبرز نتائج البحث: أنَّ القرآن الكريم اعتنى بقلب الإنسان عناية بالغة، تمثلت في كثير من الآيات التي تناولت أمراضه وطرق علاجها، وأنَّ من الأمراض التي تصيب القلب وتغلب عليه الرَّان، وله عدة تعريفات، منها أنَّه غشاوة تحيط بالقلب وتغلفه، وتمنع عنه تمييز الحق عن الباطل، أنَّ للران ألفاظًا كثيرة ذات صلة به، منها: الطبع، والختم، والغلبة، والاستيلاء، وأوصى البحث بأهمية دراسة الآيات التي تناولت مختلف أنواع القلوب، وما يصيبها من أمراض، وما وُضع لها من وسائل العلاج.
subject: الأبحاث العلمية المحكمة
  topic: section
subject: الأبحاث العلمية المحكمة المنشورة
  topic: category
subject: النسخة الإلكترونية
  topic: category
subject: الران
  topic: keywords
subject: سورة المطففين
  topic: keywords
subject: القرآن الكريم
  topic: keywords
subject: أمراض القلوب
  topic: keywords
subject: علاج الران في القرآن
  topic: keywords
creator: جمال بن محيميد الرويضي
rights: الحقوق الفكرية (c) 2025 المؤلف https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
date: 2025-01-15
publication date: 2025-01-15
starting page: 195
ending page: 249
doi: 10.62488/1720-009-018-04

افتتاحية العدد الثامن عشر من مجلة تدبر
type: item
description: تضمنت الافتتاحية تعريف بمجلة تدبر، والناشر للمجلة: مكتب خبرات طيبة للبحوث والدراسات بالمدينة المنورة. كما تضمنت قواعد وشروط النشر في المجلة، ومسيرة مختصرة للمجلة. وتضمنت كلمة رئيس التحرير عن العدد.
subject: افتتاحية أعداد المجلة
  topic: section
subject: افتتاحية العدد
  topic: category
subject: مجلة تدبر
  topic: keywords
subject: العدد الثامن عشر
  topic: keywords
subject: رئيس التحرير
  topic: keywords
subject: افتتاحية العدد
  topic: keywords
subject: خبرات طيبة
  topic: keywords
subject: البحوث والدراسات
  topic: keywords
creator: محمد بن عبدالعزيز العواجي
creator: إدارة تحرير مجلة تدبر
rights: الحقوق الفكرية (c) 2025 المؤلف https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
date: 2025-01-15
publication date: 2025-01-15
starting page: 1
ending page: 30
doi: 10.62488/1720-009-018-000

الصالحون والمصلحون في القرآن الكريم
type: item
description: موضوع البحث: يتناول البحث موضوع الصالحون والمصلحون في القرآن الكريم كنموذج تطبيقي للتفسير الموضوعي. حدود البحث: ركز البحث على دراسة وتحليل الآيات القرآنية التي تناولت مفهومي الصلاح والإصلاح، مع استعراض أصناف المصلحين في القرآن الكريم. أهداف البحث: استعراض الآيات القرآنية الدالة على الصلاح والإصلاح. تصنيف أصناف المصلحين كما وردت في النصوص القرآنية. إبراز دور القرآن الكريم في التأكيد على صلاح المرء عقيدة وسلوكًا. المساهمة في تصحيح مسار الأمة الإسلامية، ومواجهة مظاهر الفساد والانحلال التي تؤثر على الفرد والجماعة. منهج البحث: اعتمد البحث على المنهج الاستقرائي التحليلي، حيث تم استقراء النصوص القرآنية المتعلقة بالموضوع وتحليلها ضمن إطار موضوعي ومنهجي. أبرز النتائج: الإصلاح في القرآن الكريم يُشير إلى إقامة وتقويم الأمور المعوجة، بما يتفق مع الدعوة الشرعية والأوامر الدينية. الصالحون والمصلحون يمثلون أداة الأمان والنجاة للأمم، ويُعدّون حائط الصد أمام فتن الدنيا والآخرة. استمرارية الإصلاح والصلاح ضرورة، رغم التحديات التي يفرضها الطغاة والمفسدون.
subject: الأبحاث العلمية المحكمة
  topic: section
subject: الأبحاث العلمية المحكمة المنشورة
  topic: category
subject: النسخة الإلكترونية
  topic: category
subject: الصالحون
  topic: keywords
subject: المصلحون
  topic: keywords
subject: حقيقة
  topic: keywords
subject: أصناف
  topic: keywords
subject: جزاء
  topic: keywords
creator: حسن بن صالح عبود الجهني
rights: الحقوق الفكرية (c) 2025 المؤلف https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
date: 2025-01-15
publication date: 2025-01-15
starting page: 79
ending page: 143
doi: 10.62488/1720-009-018-002

دلالات ومقاصد مصطلح الفرح في القرآن الكريم "نماذج تطبيقية"
type: item
description: يعتبر الفرح من الانفعالات الإنسانية التي تحدَّث عنها القرآن الكريم، وقد ورد في 22 موضعًا، حيث تعددت أشكال وروده، وتنوعت سياقاته ودلالاته، لتحقق غايات و مقاصد قرآنية تبني الإنسان المسلم، وتضبط انفعالاته، وتوجهه الوجهة التي ارتضاها الله تعالى له. وقد تطرقت هذه الدراسة لدلالات ومقاصد مصطلح الفرح في القرآن الكريم من خلال نماذج تطبيقية، فجاءت في ثلاثة مباحث كالآتي: تناول المبحث الأول التعريف اللغوي للفظ الفرح، وتطرق المبحث الثاني لمصطلح الفرح في القرآن الكريم من حيث وروده حجمًا وشكلًا وزمنًا مع الاستعانة بالإحصاء وتوضيح المعطيات في جداول ثم تحليلها. وتم اختيار نماذج من الآيات القرآنية: (الآيات: 120 من سورة آل عمران، والآية 50 و 81 من سورة التوبة، والآية 4 من سورة الروم)، التي ورد فيها مصطلح الفرح لدراسة دلالاته، و التعرف على مقاصده في المبحث الثالث، و ذلك باعتبار اختلاف زمن وسياق ورودها، وباعتماد المنهج التحليلي واستخدام الخطاطات التوضيحية. وقد توصلت الدراسة إلى نتائج وخلاصات تم إيرادها في الخاتمة، أهمها: - أن مصطلح الفرح له وظيفة بنائية تربوية، تؤسس لمشاعر وانفعالات منضبطة، لا تعارض بينها وبين المعتقد والسلوك. - أن الفرح المطلوب شرعًا هو فرح قيمي، يحقق معنى العبودية لله تعالى، فالمؤمن عبدٌ لله تعالى، ومشاعره تتفاعل مع هذا المبدأ، ولا ينبغي أن تستعبده. - أهمية تدبر المعاني القرآنية، وتتبع نظمها وترابطها في البناء القرآني ككل، لأنها تحتوي الرؤية التي تبني المعتقد والانفعال، وتعقل السلوك.
subject: الأبحاث العلمية المحكمة
  topic: section
subject: الأبحاث العلمية المحكمة المنشورة
  topic: category
subject: النسخة الإلكترونية
  topic: category
subject: فرح
  topic: keywords
subject: الدلالة
  topic: keywords
subject: مقصد
  topic: keywords
subject: الإرشاد الرباني
  topic: keywords
subject: تدبر
  topic: keywords
creator: بسمة عبدالمجيد متران
rights: الحقوق الفكرية (c) 2019 المؤلف https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
date: 2019-03-15
publication date: 2019-03-15
starting page: 215
ending page: 242
doi: 10.62488/1720-003-006-005

افتتاحية العدد الثالث مجلة تدبر
type: item
description: افتتاحية العدد الثالث مجلة تدبر
subject: افتتاحية أعداد المجلة
  topic: section
creator: محمد العواجي
rights: الحقوق الفكرية (c) 2017 المؤلف https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
date: 2017-10-08
publication date: 2017-10-08
doi: 10.62488/1720-002-003-001

افتتاحية العد الأول
type: item
description: تمثل مجلة تدبر خطوة تأسيسية رائدة في مجال النشر الأكاديمي المتخصص في تدبر القرآن الكريم. تأتي هذه البداية استجابةً للحاجة العلمية الملحة لتوفير منصة محكمة تجمع جهود الباحثين، وتنشر الدراسات الأصيلة في علوم التدبر، انطلاقًا من الإيمان بأن القرآن الكريم نزل للتأمل والعمل. تتبنى المجلة رؤية واضحة لتحقيق رسالتها، حيث تحرص على نشر البحوث الرصينة وفق معايير علمية دقيقة، مع التركيز على مجالات رئيسة كالتأصيل العلمي للتدبر، والمقاصد القرآنية، والإعجاز والبلاغة، وتعليم تدبر القرآن، واستنباط الأحكام. كما تلتزم المجلة بإجراءات تحكيم صارمة تكفل الجودة والأصالة، وتقدم للباحثين دليلاً مفصلاً يوضح المعايير الفنية والمنهجية واللغوية الواجب مراعاتها. نحن إذ نطرح هذا العدد بين أيدي القراء الأعزاء، نؤكد على أن المجلة أتت لتكون لبنةً في صرح الدراسات القرآنية، وعاملاً محفزًا للحوار العلمي البناء بين المتخصصين. ونتوجه بدعوة مخلصة لباحثينا الكرام للمساهمة بأعمالهم المتميزة، سائلين المولى أن يجعل هذا الجمع العلمي خالصًا لوجهه، ونافعًا لأمة الإسلام.
subject: افتتاحية أعداد المجلة
  topic: section
subject: افتتاحية العدد
  topic: category
subject: افتتاحية العدد
  topic: keywords
subject: مجلة تدبر
  topic: keywords
subject: تدبر القرآن
  topic: keywords
subject: الأبحاث العلمية
  topic: keywords
subject: تحكيم علمي
  topic: keywords
subject: القرآن الكريم
  topic: keywords
subject: أهداف ومجالات "مجلة تدبر"
  topic: subjects
subject: ضوابط وإجراءات النشر والتحكيم
  topic: subjects
subject: الإرشادات المنهجية والتوثيقية للباحثين
  topic: subjects
subject: الافتتاحية والدعوة للمشاركة العلمية
  topic: subjects
subject: علوم القرآن الكريم
  topic: disciplines
subject: مناهج البحث في الدراسات الإسلامية
  topic: disciplines
subject: النشر الأكاديمي والعلمي
  topic: disciplines
subject: التقويم التربوي وتعليم القرآن الكريم
  topic: disciplines
subject: الببلوغرافيا والتوثيق العلمي
  topic: disciplines
creator: محمد بن عبدالعزيز العواجي
rights: الحقوق الفكرية (c) 2016 المؤلف https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
date: 2016-10-08
publication date: 2016-10-08
starting page: 1
ending page: 22
doi: 10.62488/1720-001-001-001

دلالات الآيات الكونية من خلال تفسير التحرير والتنوير "سور المفصل نموذجًا"
type: item
description: تناول هذا البحث موضوع: (دلالات الآيات الكونية من خلال تفسير ابن عاشور التحرير والتنوير: سور المفصل نموذجا). وذلك من خلال بيان ما ارتبط بهذه الآيات القرآنية ذات الإشارات الكونية من الدلالات والمعاني العقدية والأخلاقية والفقهية وغيرها. وهدفَ هذا البحث بمنهجٍ استقرائيٍّ واستنباطيٍّ إلى لفت الأنظار إلى هذا الجانب المهم من الآيات الكونية؛ في ظل سيطرة بحوث الإعجاز العلمي على هذا النوع من الآيات. وقد خَلُص البحث إلى تنوع دلالات الآيات الكونية وما ارتبط بها من المعاني، مع غلبةٍ للدلالات العقدية، وفي مقدمتها الدلالات المُبَيِّنة لعظمة الله تعالى ووحدانيته، وكذا المُبَيِّنة لوقوع البعث، ثم المُبَيِّنة لمنَّة الله على خلقه. كما خلص البحث إلى تنوع الآيات الكونية الموظَّفة في الدلالة على تلك المعاني، مع دقة القرآن في استعمالها وتوظيفها بحيث تفيد تلك المعاني المرادةِ إفادةً قويةً ومناسِبةً تدل على إعجازه البياني. كما كشف البحث عن دور الآيات الكونية في إبراز عظمة القرآن الكريم من عدة أوجهٍ، ككونه منزلًا من عند الله تعالى، وكونه كريمًا مجيدًا طاهرًا، وكونه بلغ الغاية في التأثير والإرشاد، وغير ذلك من الوجوه. وخلص البحث أيضًا إلى بيان رزانة ابن عاشور في تفسير الآيات الكونية، وحرصه على إبراز المقصد العقدي الموجود فيها باعتباره أهم المقاصد الأصلية للقرآن الكريم، موظِّفًا في ذلك فنون البلاغة وعلم المناسبة اللذين تبيَّن ما لهما من أهميةٍ في الكشف عن أسرار القرآن ودرره الكامنة وراء ظاهر التركيب والألفاظ. كما بيَّن البحث ثراء سور المفصل بالآيات الكونية وما تحمله من دلالاتٍ ومعانٍ قيمةٍ.
subject: الأبحاث العلمية المحكمة
  topic: section
subject: الأبحاث العلمية المحكمة المنشورة
  topic: category
subject: الدلالات العقدية
  topic: keywords
subject: تفسير ابن عاشور
  topic: keywords
subject: سور المفصل
  topic: keywords
subject: الآيات الكونية
  topic: keywords
subject: عظمة القرآن
  topic: keywords
creator: عبدالناصر سلامة
rights: الحقوق الفكرية (c) 2024 المؤلف https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
date: 2022-08-15
publication date: 2022-08-15
starting page: 243:147
ending page: 243:147
doi: 10.62488/1720-007-013-002

منهج القرآن في تقرير صلة الأرحام وبيان فضلها
type: item
description: المستخلص تناول هذا البحث موضوعًا قيِّمًا يندرج ضمن العلاقات الاجتماعية، وهو موضوع صلة الأرحام، وذلك من خلال الوقوف على المنهج الذي سَلَكه القرآنُ في تقرير هذه الخصلة، وبيان فضلها، وقد عَنونته بـ«منهج القرآن في تقرير صلة الأرحام، وبيانِ فضلها»؛ إذ كان هذا هو لُبَّ الموضوع. وقد تضمن البحث -إلى جانب ذلك أيضًا- بيانًا لمفهوم صلة الرَّحم باعتبارها مركَّبًا إضافيًّا، ثم باعتبارها لقبًا، كما تضمن الحديث عن أبرز التعبيرات القرآنية المستعملة للدلالة بها على الرَّحِم؛ مثل: القرابة، والنَّسَب، والعشيرة، وغيرها. وقد خلص هذا البحث إلى نتائج، منها: - أن صلة الرحم تُعَدُّ -بحقٍّ- من أعظم الخصال القرآنية التي يمكن أن يتمثَّلها المؤمن في حياته، ويتقرَّب بها إلى ربِّه. - أن صلة الرحم هي صلة الأقارب كيف كانوا؛ أي: دون تقييدٍ بمحرميَّةٍ، أو إرثٍ، أو أبوةٍ، أو أمومةٍ، أو قربٍ أو بُعدٍ في النَّسب. - أن صلة الرحم لقبٌ يُطلق على الإحسان إلى ذوي القرابة من غير الوالدين؛ إذ صار للإحسان للوالدين لقبه الخاص، وهو «بِرُّ الوالدين». - أن القرآن سَلَك في تقرير صلة الأرحام منهجين بارزين، وهما: المنهج الكميُّ القائم على تكرار الآيات في هذا الموضوع وإن بأساليب مختلفةٍ، والمنهج الكيفيُّ المبيِّن لتلك الأساليب. - أن الأساليبَ المتَّبعةَ ضمن المنهج الكيفيِّ في تقرير هذا الموضوع عديدةٌ جدًّا، وأن منها الجليَّ الواضح، ومنها الخفيَّ الذي يحتاج إلى تدبُّرٍ، كما أن منها ما يعود إلى جهة البلاغة والنظم القرآنيِّ، ومنها ما يعود إلى جهة التشريع. هذا، إلى جانب نتائجَ أخرى عديدةٍ وتوصياتٍ، ذكرتُها في خاتمة هذا البحث. الكلمات المفتاحية: صلة الأرحام- العلاقات الاجتماعية- منهج القرآن- المنهج الكميُّ- المنهج الكيفيُّ.
subject: الأبحاث العلمية المحكمة
  topic: section
subject: الأبحاث العلمية المحكمة المنشورة
  topic: category
subject: صلة الأرحام
  topic: keywords
subject: العلاقات الاجتماعية
  topic: keywords
subject: منهج القرآن
  topic: keywords
subject: المنهج الكميُّ
  topic: keywords
subject: المنهج الكيفيُّ
  topic: keywords
creator: عبدالناصر سلامة
rights: الحقوق الفكرية (c) 2024 المؤلف https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
date: 2023-01-15
publication date: 2023-01-15
starting page: 296:189
ending page: 296:189
doi: 10.62488/1720-007-014-003

تقرير عن رسالة علمية "ماجستير" بعنوان: تدبر القرآن الكريم
type: item
description: تناولت هذه الرسالة العلمية موضوع تدبر القرآن الكريم دراسةً شاملةً من حيث تحرير مفهومه اللغوي والاصطلاحي، وبيان حكمه الشرعي، وتأصيل ضوابطه المنهجية. وقد سعى الباحث إلى إيضاح الفروق الدلالية بين التدبر وغيره من المصطلحات القرآنية المشابهة كالتفسير والاستنباط والتفكر والتأمل، مبيِّناً أن هذه المصطلحات متقاربة وليست مترادفة. وأكدت الرسالة أن تدبر القرآن الكريم واجب شرعي على كل مسلم بحسب فهمه وقدراته الإدراكية، وأن العلماء اشترطوا اقتران التدبر بالعمل والانتفاع شرطاً جوهرياً يميزه عن سائر أوجه التعامل مع النص القرآني. أما على صعيد المنهج، فقد سلك الباحث المنهج الاستقرائي الوصفي التحليلي؛ إذ جمع الآيات القرآنية والأحاديث النبوية والآثار المتعلقة بالموضوع، وحلَّل أقوال العلماء ومواقفهم في ضوء الأدلة الشرعية. وتضمنت الرسالة ثلاثة أبواب رئيسية: الأول في مفهوم التدبر وحكمه وضوابطه، والثاني في دوافع تدبر القرآن الكريم، والثالث في موانع التدبر. وخلصت الرسالة إلى جملة من النتائج المهمة، أبرزها: أن منهج السلف الصالح في التدبر قائم على ركنَي الفهم والعمل، وأن الإيمان بالله ومحبته وتعظيمه يُعدَّان أقوى الدوافع لتحقيق التدبر الإيماني الحقيقي. أصل هذا التقرير: رسالة علمية مقدمة لنيل درجة الماجستير في قسم القرآن وعلومه بكلية أصول الدين بجامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية، وقد أجيزت بتقدير «ممتاز » ورُشحت من القسم لجائزة البحث العلمي وذلك بتاريخ 10 / 1/ 1435 ه.
subject: تقارير المجلة العلمية
  topic: section
subject: تقارير المجلة العلمية
  topic: category
subject: التدبر القرآني
  topic: keywords
subject: الضوابط المنهجية
  topic: keywords
subject: دوافع التدبر
  topic: keywords
subject: موانع التدبر
  topic: keywords
subject: منهج السلف الصالح
  topic: keywords
subject: مفهوم التدبر وحكمه الشرعي وعلاقته بالمصطلحات المشابهة
  topic: subjects
subject: الأسباب القلبية والعملية الباعثة على تدبر القرآن الكريم
  topic: subjects
subject: مقاصد التدبر وغاياته وآثاره على الفرد والمجتمع
  topic: subjects
subject: الشبهات والشهوات كموانع للتدبر وسبل العلاج القرآني
  topic: subjects
subject: علوم القرآن الكريم
  topic: disciplines
subject: الدراسات الشرعية وأصول الدين
  topic: disciplines
subject: اللغة العربية وعلومها
  topic: disciplines
subject: التربية الإسلامية والتزكية
  topic: disciplines
creator: عبداللطيف بن عبدالله التويجري
rights: الحقوق الفكرية (c) 2020 المؤلف https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
date: 2020-03-15
publication date: 2020-03-15
starting page: 309
ending page: 333
doi: 10.62488/1720-001-002-006

توصيات الباحثين في المجلات العلمية المحكمة "دراسة استقرائية تقويمية مجلة تدبر أنموذجًا"
type: item
description: أهداف البحث: يهدف البحث إلى استقراء وتتبُّع توصيات الباحثين في مجلة تدبُّر؛ وذلك لما تضمنته من توصيات في غاية الأهمية، كما يهدفُ إلى إبراز جُهود الباحثين عبر أبحاثِهم في هذه المجلة؛ بذكر توصياتهم العلمية التي تسهِّلُ من مهمة الباحثين الآخرين، وذلك بذكر أفكار بحثية جديدة يمكن للباحثين الاستفادة منها للانطلاق إلى مجالاتٍ بحثيةٍ جديدة. منهج البحث: سلَك البحث في عرض تفاصيل الموضوع المنهج الاستقرائي؛ وذلك بحصر واستقراء جميع التوصيات البحثية التي ذكرها الباحثون في مجلة تدبُّر، والقيام بتصنِيفِها تصنيفًا موضوعيًّا حسب موضوعات علوم القرآن، ثم تقويم هذه التوصيات. النتائج: تُعتبر التوصيات حلقة مهمة في عملية كتابة الأبحاث؛ حيث تتكامل أجزاؤها المختلفة معًا لتسهم في تطوير منظومة البحث العلمي، والمساهمة في تقدم وتنمية المجتمعات، وقد بلغ العدد الإجمالي للتوصيات التي ذكرها الباحثون: (146) توصية، عدد التوصيات البحثية منها: (87) توصية، وقد بلغ عدد الأبحاث التي ذكر فيها توصيات عامة: (56) بحثًا بنسبة: (83%)، بينما بلغ عدد الأبحاث التي ذكر فيها توصيات بحثية: (42) بحثًا بنسبة: (62%). أصالة البحث: تتجلى جدَّة البحث في كونه ركز الاهتمام على عنصرٍ دقيقٍ ومهمٍ من عناصر البحث وهي التوصيات، التي لا تكتمل جُهود الباحث إلا بالتطرق لها؛ مما يفتح مزيدًا من الآفاق البحثية حول هذا الموضوع.
subject: الأبحاث العلمية المحكمة
  topic: section
subject: الأبحاث العلمية المحكمة المنشورة
  topic: category
subject: النسخة الإلكترونية
  topic: category
subject: توصية
  topic: keywords
subject: توصيات
  topic: keywords
subject: مجلة تدبر
  topic: keywords
subject: باحث
  topic: keywords
subject: تقويم
  topic: keywords
subject: مجلات علمية محكمة
  topic: keywords
subject: توصية
  topic: subjects
subject: توصيات
  topic: subjects
subject: مجلة تدبر
  topic: subjects
subject: باحث
  topic: subjects
subject: تقويم
  topic: subjects
subject: مجلات علمية محكمة
  topic: subjects
creator: عبدالله العبيد
rights: الحقوق الفكرية (c) 2024 المؤلف https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
date: 2024-01-15
publication date: 2024-01-15
starting page: 461:411
ending page: 461:411
doi: 10.62488/1720-008-016-007

تقرير عن المؤتمر القرآني الدولي السنوي" مقدس8" إسعاد الإنسان بهدي القرآن"
type: item
description: عقد المؤتمر القرآني الدولي السنوي (مقدس 8) بتنظيم مركز بحوث القرآن الكريم بجامعة ماليا، بالشراكة مع كرسي الملك عبد الله بن عبد العزيز للقرآن الكريم بجامعة أم القرى، في كوالالمبور يومي 6-7 ربيع الأوّل 1440هـ الموافق 14-15 نوفمبر 2018م تمحور شعار المؤتمر حول تأصيل مفهوم الهدايات القرآنية وأنواعها ودلالاتها، ودراسة مناهج علماء السلف في استنباطها، وتوظيفها للنهوض بالأمة، وعلاج مشكلاتها المعاصرة. تضمّن المؤتمر خمسة محاور رئيسة: التأصيل العلمي للهدايات القرآنية، ومنهج التعامل معها، ودراسات توظيف هدايات القرآن في النهوض بالأمة، ودراسات تطبيقية في مجال الهدايات، ومشاريع تطويرية في خدمتها. شارك في المؤتمر أكثر من ثمانين بحثاً، أعدّها نخبة من الباحثين من أكثر من عشرين دولة، وبلغت الملخصات المقدمة 145 ملخصاً، قُبل منها 132، وبلغ عدد البحوث المحكّمة 87 بحثاً. خلص المشاركون إلى جملة من التوصيات، أبرزها: نشر ثقافة الهدايات القرآنية في البيئات التعليمية، وعقد شراكات أكاديمية متخصصة، وتأهيل متخصصين في الهدايات القرآنية، وإنشاء مراكز بحثية متخصصة، وتصميم برامج إعلامية وتقنية تخدم الهدايات، وإقامة جائزة دورية عالمية في المبادرات العلمية المتعلقة بالهدايات القرآنية.
subject: تقارير المجلة العلمية
  topic: section
subject: تقارير المجلة العلمية
  topic: category
subject: تقارير المؤتمرات والندوات العلمية
  topic: category
subject: هدايات القرآن
  topic: keywords
subject: إسعاد الإنسان
  topic: keywords
subject: المؤتمر القرآني الدولي
  topic: keywords
subject: الدراسات القرآنية
  topic: keywords
subject: تأصيل علمي
  topic: keywords
subject: التأصيل العلمي لمفهوم الهدايات القرآنية وأنواعها
  topic: subjects
subject: منهج استنباط الهدايات في الموروث العلمي الإسلامي
  topic: subjects
subject: توظيف هدايات القرآن في معالجة مشكلات الأمة المعاصرة
  topic: subjects
subject: مشاريع تطويرية وتقنية في خدمة الهدايات القرآنية
  topic: subjects
subject: الدراسات القرآنية
  topic: disciplines
subject: علم التفسير
  topic: disciplines
subject: الدعوة والتواصل الحضاري
  topic: disciplines
subject: أصول الفقه والفكر الإسلامي
  topic: disciplines
creator: إدارة المؤتمر مقدس8
rights: الحقوق الفكرية (c) 2019 المؤلف https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
date: 2019-04-15
publication date: 2019-04-15
starting page: 369_385
ending page: 369_385
doi: 10.62488/1720-003-006-009

تقرير عن رسالة علمية "ماجستير" بعنوان: مهارات تدبر القرآن الكريم لدى معلمي القرآن بالمرحلة المتوسطة ومعوقات استخدامه
type: item
description: تناول هذا البحث مهارات تدبُّر القرآن الكريم اللازم توافرها لدى معلِّمي القرآن بالمرحلة المتوسطة، وعمل على قياس درجة توافر تلك المهارات فعلياً في بيئات التعليم، فضلاً عن الكشف عن أبرز المعوِّقات التي تحول دون توظيفها في الحصة القرآنية. استند البحث إلى المنهج الوصفي المسحي، وتكوّنت عينته من مئة وثمانين معلِّماً من معلِّمي القرآن الكريم بالمرحلة المتوسطة في مدينة الرياض. اعتمد الباحث أداتَين: بطاقة ملاحظة تضمّنت عشر مهارات وسبعة وعشرين مؤشراً، واستبانة اشتملت على ثلاثة محاور وإثنين وعشرين بنداً. أسفرت النتائج عن أن المتوسط العام لاستخدام المعلِّمين لمهارات التدبُّر بلغ 0.18 من 5، وهو مستوى يُوصف بالمعدوم، كاشفاً عن فجوة واسعة بين المأمول والواقع. جاءت درجة المعوِّقات كبيرة بمتوسط عام 3.71 من 5، إذ تصدّرت العوامل المتعلقة بالطالب بمتوسط 4.01، تليها المعوِّقات المنهجية بمتوسط 3.71، ثم المعوِّقات المتعلقة بالمعلِّم بمتوسط 3.63. انحصرت مهارات التدبُّر في عشر مهارات: التمهيد، والترتيل، والتساؤل، والتحليل، والربط، والاستنباط، والاستقراء، والاستدلال، والتمثيل، والتطبيق.
subject: تقارير المجلة العلمية
  topic: section
subject: تقارير المجلة العلمية
  topic: category
subject: تقارير الرسائل العلمية
  topic: category
subject: مهارات التدبُّر
  topic: keywords
subject: القرآن الكريم
  topic: keywords
subject: معلِّم القرآن
  topic: keywords
subject: المرحلة المتوسطة
  topic: keywords
subject: المعوِّقات التعليمية
  topic: keywords
subject: قياس درجة توافر مهارات التدبُّر لدى معلِّمي القرآن
  topic: subjects
subject: المعوِّقات المنهجية في تدريس القرآن الكريم
  topic: subjects
subject: الفجوة بين حفظ القرآن وتدبُّره في الممارسة الصفية
  topic: subjects
subject: التأهيل المهني لمعلِّم القرآن في مجال التدبُّر
  topic: subjects
subject: مناهج وطرق تدريس العلوم الشرعية
  topic: disciplines
subject: الدراسات القرآنية
  topic: disciplines
subject: علم النفس التربوي
  topic: disciplines
subject: التربية الإسلامية
  topic: disciplines
creator: خالد بن حسن السهيمي
creator: خالد بن إبراهيم المطرودي
rights: الحقوق الفكرية (c) 2019 المؤلف https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
date: 2019-04-15
publication date: 2019-04-15
starting page: 321_344
ending page: 321_344
doi: 10.62488/1720-003-006-007

تقريرعن برنامج مُدَّكِرْ التابع لمركز تفسير للدراسات القرآنية
type: item
description: يُقدّم هذا التقرير عرضًا شاملًا لبرنامج "مُدَّكِر"، وهو أول برنامج تعليمي إلكتروني متعدد الواجهات أطلقه مركز تفسير للدراسات القرآنية، ويهدف إلى تمكين الدارسين من استيعاب مجمل معاني القرآن الكريم عبر دراسة كتاب "المختصر في تفسير القرآن الكريم" في خمسة مستويات دراسية تُنجز في سنة واحدة. وقد انبثقت فكرة البرنامج عام 1438هـ في سياق مشروع أكبر يستهدف تيسير فهم الإسلام عبر ثلاثة روافد: القرآن الكريم، والأحاديث النبوية، والسيرة النبوية. يتميز البرنامج بمجانيته التامة، وإتاحته الدراسة عن بُعد لجميع فئات المجتمع المسلم دون اشتراط عمر أو مؤهل علمي، مع وجود إشراف علمي متخصص من مركز تفسير. ويستوعب البرنامج واجهاتٍ تعليمية متعددة تشمل: المنصة التعليمية الرسمية، وقناة تيليجرام، ومجموعة فيسبوك، وتطبيق مُدَّكِر الإلكتروني المتاح لنظامي iOS وAndroidويُقسَّم محتواه إلى خمسة مستويات دراسية، يُدرَس كل مستوى بمعدل أربع صفحات يوميًا على مدى خمسة أيام متواصلة. يضم فريق البرنامج أربعة أقسام متكاملة: القسم الإداري المعني بالتخطيط والمتابعة، والقسم العلمي المسؤول عن إعداد المادة الدراسية والأسئلة التقييمية، وقسم شؤون الدارسين المختص بإعداد الدروس اليومية والتواصل مع المشتركين، والقسم التقني المعني بتطوير المنصة والتطبيق. ويمنح البرنامج متخرجيه ثلاثة أنواع من الشهادات: شهادة اجتياز مستوى، وشهادة إتمام البرنامج، وشهادة دبلوم المختصر.
subject: تقارير المجلة العلمية
  topic: section
subject: تقارير المجلة العلمية
  topic: category
subject: تفسير
  topic: keywords
subject: مدكر
  topic: keywords
subject: المختصر
  topic: keywords
subject: تفسير القرآن
  topic: keywords
subject: تعليم إلكتروني
  topic: keywords
subject: التعليم الإلكتروني القرآني
  topic: keywords
subject: مركز تفسير للدراسات القرآنية
  topic: keywords
subject: التفسير المختصر
  topic: keywords
subject: برامج تعلّم القرآن
  topic: keywords
subject: منصات تعليمية رقمية
  topic: keywords
subject: نشأة برنامج مُدَّكِر ورؤيته ورسالته المؤسسية
  topic: subjects
subject: الهيكل التنظيمي وأقسام الفريق العامل ومهامها
  topic: subjects
subject: نظام الدراسة: المستويات والواجهات وآلية التقييم والشهادات
  topic: subjects
subject: المميزات التعليمية للكتاب المعتمد وطريقة تحضير الدروس اليومية
  topic: subjects
subject: علوم القرآن الكريم والتفسير
  topic: disciplines
subject: تقنيات التعليم والتعلم الإلكتروني
  topic: disciplines
subject: إدارة المشاريع التعليمية والمؤسسية
  topic: disciplines
subject: الدراسات القرآنية التطبيقية والمناهج التفسيرية
  topic: disciplines
creator: إدارة البرنامج
rights: الحقوق الفكرية (c) 2020 المؤلف https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
date: 2020-08-25
publication date: 2020-08-25
starting page: 365
ending page: 384
doi: 10.62488/1720-005-009-007

تقرير عن ملتقى: التجديد في التفاسير المعاصرة: عرض ونقد
type: item
description: يُقدّم هذا التقرير رصدًا علميًا وافيًا لأعمال ملتقى التجديد في التفاسير المعاصرة: عرض ونقد، المنعقد بكلية أصول الدين في جامعة الأمير عبد القادر للعلوم الإسلامية بقسنطينة. وتنطلق إشكالية الملتقى من تساؤل جوهري حول ماهية التجديد في التفسير، وحدوده المشروعة، والتمييز بين ما يُعدّ تجديدًا منضبطًا يخدم فهم القرآن الكريم، وما يُمثّل انزياحًا حداثيًا خطيرًا يُهدّد ثوابت التفسير وأصوله توزّعت أعمال الملتقى على أربع جلسات علمية شملت طيفًا واسعًا من المحاور، إذ عالجت الجلسة الأولى المفاهيم التأسيسية للتجديد وعلاقتها بالتفسير والبيان القرآني. وتضمّنت الجلسة الثانية دراسات نقدية لمناهج حداثية بعينها، شملت: المنهج اللغوي اللساني عند محمد شحرور، والتفسير النسوي للقرآن الكريم، والتوظيف الحداثي لنظرية المقاصد. فيما تناولت الجلسة الثالثة نماذج تطبيقية لارتباط التفسير المعاصر بالنوازل الفقهية، والتفسير المصوَّر للقرآن الكريم باعتباره لونًا معاصرًا مستحدثًا. وختمت الجلسة الرابعة بموضوعات دقيقة حول أصول التفسير وعلم المناسبات والقراءات في ضوء التجديد انتهى الملتقى بجملة من التوصيات، أبرزها: التأكيد على أصالة مصطلح التجديد الإسلامي وضرورة صون مضامينه من الاختراق الحداثي، وحصر الثوابت غير القابلة للتغيير، ووجوب توفر الكفاءة العلمية الشرعية في القائمين على العملية التجديدية، فضلًا عن دعوة طلبة الدراسات القرآنية إلى دراسة المناهج الحداثية دراسةً موضوعية رصينة لتحصينهم ضدها
subject: تقارير المجلة العلمية
  topic: section
subject: تقارير المجلة العلمية
  topic: category
subject: التجديد
  topic: keywords
subject: التفاسير المعاصرة
  topic: keywords
subject: الجزائر
  topic: keywords
subject: الدراسات القرآنية
  topic: keywords
subject: السنة النبوية
  topic: keywords
subject: التجديد في التفسير
  topic: keywords
subject: المناهج الحداثية النقدية
  topic: keywords
subject: أصول التفسير وضوابطه
  topic: keywords
subject: الدراسات القرآنية المعاصرة
  topic: keywords
subject: مشروعية التجديد في التفسير وضوابطه المنهجية والعلمية
  topic: subjects
subject: نقد المناهج الحداثية والاتجاهات التفسيرية المعاصرة المنحرفة
  topic: subjects
subject: التفسير المعاصر ومعالجة النوازل الفقهية والقضايا المستجدة
  topic: subjects
subject: التجديد في أصول التفسير وعلم المناسبات وعلم القراءات
  topic: subjects
subject: علوم القرآن الكريم ومناهج التفسير
  topic: disciplines
subject: الدراسات النقدية للمناهج الحداثية في التفسير
  topic: disciplines
subject: الفقه الإسلامي وعلاقته بالتفسير المعاصر
  topic: disciplines
subject: اللغة العربية وعلم البلاغة في خدمة التفسير القرآني
  topic: disciplines
creator: عبدالرحمن معاشي معاشي
rights: الحقوق الفكرية (c) 2020 المؤلف https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
date: 2020-08-25
publication date: 2020-08-25
starting page: 387
ending page: 400
doi: 10.62488/1720-005-009-008

تقرير عن الملتقى الدولي السادس: تدبر القرآن الكريم "حقيقته، قواعده، مفاتيحه، عقباته"
type: item
description: نظّمت اللجنة الدينية لجامع الأمير عبد القادر — مدرسة عبد الحميد بن باديس للقراءات — بالجمهورية الجزائرية، الملتقى الدولي السادس للقرآن الكريم بعنوان «تدبُّر القرآن الكريم: حقيقته، قواعده، مفاتيحه، عقباته»، وذلك برعاية وزير الشؤون الدينية والأوقاف ووالي ولاية قسنطينة، في الفترة من 4 إلى 6 ربيع الأول 1438هـ الموافق 3-5 ديسمبر 2016م. انعقد الملتقى لمعالجة ظاهرة قلّة الاهتمام بتدبُّر القرآن في مقابل العناية بحفظه وإقرائه، وانتظم حول أربعة محاور رئيسية: الأول عن حقيقة التدبر وأحكامه ومفهومه في الكتاب والسنة وعند السلف، والثاني عن قواعد التدبر عند المتقدمين والمتأخرين من أهل العلم، والثالث عن مفاتيح التدبر كعبادة التفكر والتأمل وتصفية القلب والصيام والقيام، والرابع عن عقبات التدبر العلمية والسلوكية وسبل تذليلها. استكتب الملتقى عددًا من الباحثين والعلماء المتخصصين وفق منهجية علمية محددة، وخلص المشاركون بعد ثلاثة أيام من النقاش إلى جملة من التوصيات، أبرزها: إقامة دورات تدريبية وندوات شهرية لمدارسة القرآن، وإنشاء ورشات علمية وتربوية للطلبة، والتنسيق مع وسائل الإعلام لإنشاء كرسي مدارسة القرآن، ودعوة الباحثين إلى جمع قواعد التدبر عند المفسرين
subject: تقارير المؤتمرات والندوات العلمية
  topic: section
subject: تقارير المجلة العلمية
  topic: category
subject: تقارير المؤتمرات والندوات العلمية
  topic: category
subject: الملتقى الدولي السادس للقرآن
  topic: keywords
subject: تدبُّر القرآن الكريم
  topic: keywords
subject: قواعد التدبر
  topic: keywords
subject: مفاتيح التدبر
  topic: keywords
subject: عقبات التدبر
  topic: keywords
subject: حقيقة التدبر وأحكامه ومفهومه في الكتاب والسنة وعند السلف الصالح
  topic: subjects
subject: قواعد التدبر عند علماء السلف المتقدمين والمتأخرين
  topic: subjects
subject: مفاتيح التدبر: التفكر والتأمل وتصفية القلب والصيام والقيام
  topic: subjects
subject: عقبات التدبر العلمية والسلوكية وسبل تذليلها
  topic: subjects
subject: علوم القرآن الكريم والتفسير
  topic: disciplines
subject: الدراسات العقدية والروحانية الإسلامية
  topic: disciplines
subject: أصول الفقه وقواعد الاستنباط القرآني
  topic: disciplines
subject: الدراسات التعليمية والتربوية الإسلامية
  topic: disciplines
creator: الأمير عبدالقادر جامع الأمير عبدالقادر
rights: الحقوق الفكرية (c) 2017 المؤلف https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
date: 2017-04-15
publication date: 2017-04-15
starting page: 299
ending page: 304
doi: 10.62488/1720-001-002-009

تقرير عن معهد مكنون لمعلمات القرآن الكريم "تدبر"
type: item
description: تضمّن هذا التقرير عرضاً موجزاً لمعهد مكنون لمعلمات القرآن الكريم تدبُّر، أوّل معهد نسائي في مجال تدبُّر القرآن بالمملكة العربية السعودية. تأسّس المعهد عام 1433هـ/2012م تحت مظلة الجمعية الخيرية لتحفيظ القرآن الكريم (مكنون) في الرياض، ويسعى إلى تخريج معلمات متقنات لكتاب الله حفظاً وتلاوةً وتدبُّراً. يقدّم المعهد مسارين أكاديميين: الدبلوم العالي لحاملات شهادة البكالوريوس، والدورة التأهيلية الفصلية لخريجات الثانوية الحاصلات على دبلوم معلمات القرآن، إضافةً إلى برامج متخصصة كبرنامج زاد التدبُّر وبرنامج مفاتيح التدبُّر وبرنامج تواصل. خرَّج المعهد منذ نشأته 417 معلمة حتى نهاية الفصل الدراسي الأوّل من عام 1440هـ، وحقّق المعهد حضوراً لافتاً في ملتقى تدبُّر النسائي السنوي بما يزيد على ألف حاضرة في كل عام. جاء تقييم المعهد لمجالاته المختلفة بنسبة بلغت 98%، ووصل المعهد ضمن ستة عشر مؤسسة متميزة على مستوى المملكة في جائزة الموسى للتميز في المدارس والمعاهد القرآنية. أصدر المعهد كتاب "الدليل المعين لتدارس آيات الكتاب المبين" وباقة كتيبات في مجالس المدارسة في سور القرآن الكريم، كما أطلق موقعه الإلكتروني لخدمة الخريجات والمهتمات.
subject: تقارير المجلة العلمية
  topic: section
subject: تقارير المجلة العلمية
  topic: category
subject: تقارير المشاريع العلمية
  topic: category
subject: معهد مكنون
  topic: keywords
subject: تدبُّر القرآن
  topic: keywords
subject: تعليم القرآن الكريم
  topic: keywords
subject: المعلمات القرآنيات
  topic: keywords
subject: الدبلوم التأهيلي
  topic: keywords
subject: مسارات الدراسة والبرامج التخصصية في المعهد
  topic: subjects
subject: رابطة الخريجات وخدمة المجتمع
  topic: subjects
subject: مستوى أداء المعهد وأنظمة الجودة
  topic: subjects
subject: الإصدارات العلمية والتقنية للمعهد
  topic: subjects
subject: الدراسات القرآنية
  topic: disciplines
subject: التربية الإسلامية
  topic: disciplines
subject: إدارة المؤسسات التعليمية
  topic: disciplines
subject: الدعوة والفكر الإسلامي
  topic: disciplines
creator: إدارة المعهد معهد مكنون
rights: الحقوق الفكرية (c) 2019 المؤلف https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
date: 2019-04-15
publication date: 2019-04-15
starting page: 345_365
ending page: 345_365
doi: 10.62488/1720-003-006-008

تقرير عن برنامج تاج الكرامة بمركز آيات بمصر
type: item
description: يُقدّم هذا التقرير عرضاً وافياً لبرنامج «تاج الكرامة» الذي أطلقه مركز «آيات» لتعليم القرآن الكريم. يهدف البرنامج إلى تكوين شخصية مصبوغة بالقرآن تتخذه صاحباً صادقاً في جميع أحوالها الدنيوية والأخروية. وقد جاء البرنامج رداً على حاجة المسلمين إلى تيسير سبل مصاحبة القرآن الكريم تلاوةً وحفظاً وفهماً وتدبّراً وتزكيةً. تتوزع مضامين البرنامج على خمسة مستويات متدرجة مستنبطة من آيات القرآن الكريم، وهي: التهيئة الإيمانية، والمعاهدة والتلاوة، وتعلّم أصول التفسير وعلوم القرآن، والمدارسة والتدبّر، والتزكية بالقرآن. يتميز البرنامج بمشاركة أكثر من عشرين أستاذاً وداعيةً وطالب علم من المتخصصين في الدراسات القرآنية، وبكونه متاحاً مجاناً لجميع الراغبين دون اشتراط سن أو مؤهل أو مستوى ثقافي، ولا يحتاج إلى أكثر من خمسين ساعة لإتمامه. تُصاحب مستوياته الخمسة أنشطة إثرائية موجّهة تشمل كتابة الأبحاث وتلخيص الكتب والتعليق على المشاهدات والتطبيقات العملية. وقد كشفت تقارير الدفعتين الأولى والثانية عن أثر بالغ في المشاركين، إذ حقق البرنامج تحولاً جذرياً في علاقتهم بالقرآن الكريم فهماً وتعلقاً وممارسة
subject: تقارير المجلة العلمية
  topic: section
subject: تقارير المجلة العلمية
  topic: category
subject: تقارير المشاريع العلمية
  topic: category
subject: تعليم القرآن الكريم
  topic: keywords
subject: تدبّر القرآن
  topic: keywords
subject: التزكية بالقرآن
  topic: keywords
subject: مصاحبة القرآن
  topic: keywords
subject: البرامج القرآنية التدريبية
  topic: keywords
subject: البنية التعليمية للبرنامج ومستوياته الخمس
  topic: subjects
subject: الأنشطة الإثرائية والتطبيقية المصاحبة للمستويات
  topic: subjects
subject: خصائص البرنامج وميزاته التي تُميزه
  topic: subjects
subject: نتائج الدفعات السابقة وأثر البرنامج في المشاركين
  topic: subjects
subject: تعليم القرآن الكريم وعلومه
  topic: disciplines
subject: الدراسات الإسلامية
  topic: disciplines
subject: علم النفس التربوي وتصميم البرامج التعليمية
  topic: disciplines
subject: التزكية والسلوك القرآني
  topic: disciplines
creator: إدارة المركز مركز آيات
rights: الحقوق الفكرية (c) 2018 المؤلف https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
date: 2018-10-01
publication date: 2018-10-01
starting page: 287_295
ending page: 287_295
doi: 10.62488/1720-003-005-007

تقرير عن رسالة علمية "ماجستير" بعنوان: القبول في القرآن الكريم "دراسة موضوعية
type: item
description: تناولت هذه الرسالة العلمية موضوع القبول في القرآن الكريم دراسةً موضوعيةً شاملة، وذلك في إطار رسالة ماجستير تخصص التفسير وعلوم القرآن بقسم الدراسات القرآنية. انطلقت الباحثة من إشكالية تفرق عناصر القبول في المصادر الإسلامية المختلفة قديمها وحديثها، وعدم وجود دراسة تجمعها في بوتقة واحدة ميسّرة. وقد هدفت الدراسة إلى رصد عوامل القبول عند الله تعالى بالوقوف على شروطه ومسلّماته وموجباته ومحبطاته وعلاماته، مع إبراز نخبة ممن مَنّ الله عليهم بالقبول وذكرهم في كتابه، وتوضيح أساليب الترغيب في القبول والحثّ عليه الواردة في القرآن الكريم، فضلاً عن الكشف عن طرق الارتقاء في منازل القبول، ومعرفة آثاره على العبد وآثار انتفائه في الدنيا والآخرة. اعتمدت الباحثة المنهج الموضوعي في الدراسة القرآنية، وقسّمت البحث إلى مقدمة وتمهيد وأربعة فصول وخاتمة وفهارس. وقد توصلت الدراسة إلى جملة من النتائج أبرزها: أن القبول بيد الله وحده، وأنه درجات متفاوتة بحسب صلاح القلب ومنوط بالإيمان، وأن أدناها قبول النجاة وأعلاها قبول المحبة الخاصة، وأن العلاقة وثيقة بين درجات الجنة ودرجات القبول. كما كشفت الدراسة عن الفرق بين قبول العمل بذاته وقبول العبد بذاته
subject: تقارير المجلة العلمية
  topic: section
subject: تقارير المجلة العلمية
  topic: category
subject: تقارير الرسائل العلمية
  topic: category
subject: القبول عند الله
  topic: keywords
subject: شروط القبول
  topic: keywords
subject: موجبات القبول
  topic: keywords
subject: درجات القبول
  topic: keywords
subject: محبطات القبول
  topic: keywords
subject: الدراسة الموضوعية القرآنية
  topic: keywords
subject: أسماء وسمات ومنازل المقبولين في القرآن الكريم
  topic: subjects
subject: أساليب القرآن الكريم في الحثّ على طلب القبول
  topic: subjects
subject: درجات القبول وآثاره في الدنيا والآخرة
  topic: subjects
subject: محبطات القبول ومؤخراته في ضوء النصوص القرآنية
  topic: subjects
subject: علوم القرآن الكريم والتفسير
  topic: disciplines
subject: العقيدة الإسلامية
  topic: disciplines
subject: التربية الإسلامية وتزكية النفس
  topic: disciplines
subject: الدراسات الموضوعية القرآنية
  topic: disciplines
creator: "إيمان بنت عبد اللطيف " الكردي
creator: نارمين بنت لطفي حبيب
rights: الحقوق الفكرية (c) 2018 المؤلف https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
date: 2018-10-01
publication date: 2018-10-01
starting page: 297_317
ending page: 297_317
doi: 10.62488/1720-003-005-006

تقرير عن المؤتمر الثامن في مجال المخطوطات بعنوان: القرآن الكريم من التنزيل إلى التدوين
type: item
description: عقدت مؤسسة الفرقان للتراث الإسلامي مؤتمرها الدولي الثامن في مجال المخطوطات تحت عنوان «القرآن الكريم من التنزيل إلى التدوين» في مدينة إسطنبول يومَي السبت والأحد الموافقَين 26-27 نوفمبر 2017م، بحضور علمي مميز ضم ثلاثة عشر باحثًا متخصصًا من مختلف أنحاء العالم. وجاء هذا المؤتمر في دورته الثامنة على خلفية إعلان جامعة برمنجهام عام 2015م عن نتائج الفحص الكربوني المشع لإحدى مخطوطاتها القرآنية القديمة التي أرجعها الفحص إلى القرن الأول الهجري بنسبة دقة 95.4%، مما أثار جدلًا علميًّا واسعًا واستُغل في إطلاق شبهات حول تاريخية القرآن الكريم. وتوزعت اثنتا عشرة ورقة علمية قُدِّمت في المؤتمر على خمس جلسات علمية تناولت محاور: مشروع المصاحف العثمانية وعدد نسخها، وعلامات الضبط في المصاحف المخطوطة من القرن الأول إلى نهاية الرابع الهجري، والقراءات القرآنية في المصاحف المنقوطة ذات القرون الثلاثة الأولى، ورخصة الأحرف السبعة وأثرها في تدوين النص القرآني، ونقل القرآن الشفاهي ومنهج النقد التاريخي، وتاريخ المصحف من الشفاهية إلى الكتابية دراسةً كوديكولوجية نقدية للمدرسة الاستشراقية، والقراءات الاستشراقية ومشروع المدونة القرآنية كوربيس كورانيكوم، ودقة الاختبار الكربوني في تأريخ الرقوق القرآنية، والمنهج الجمالي لدراسة المصاحف المخطوطة. وخلص المشاركون إلى جملة من التوصيات تمحورت حول: نشر بحوث المؤتمر وترجمتها، وإنشاء مركز علمي متخصص في تاريخ المصاحف المخطوطة، وإقامة مؤتمرات دورية لمتابعة المشاريع الغربية في هذا المجال والرد على شبهاتها بأسلوب علمي رصين
subject: تقارير المؤتمرات والندوات العلمية
  topic: section
subject: تقارير المجلة العلمية
  topic: category
subject: تقارير المؤتمرات والندوات العلمية
  topic: category
subject: المصاحف المخطوطة
  topic: keywords
subject: تدوين القرآن الكريم
  topic: keywords
subject: الدراسات الاستشراقية القرآنية
  topic: keywords
subject: الفحص الكربوني للمخطوطات
  topic: keywords
subject: القراءات القرآنية وتاريخها
  topic: keywords
subject: مشروع الكوربيس كورانيكوم والحواشي النقدية للقرآن في ضوء الرد الإسلامي
  topic: subjects
subject: الرسم العثماني وعلامات الضبط في مراحل تاريخ المصحف المخطوط
  topic: subjects
subject: الأحرف السبعة والقراءات القرآنية بين التأصيل الإسلامي والطعون الاستشراقية
  topic: subjects
subject: المنهج الجمالي والكوديكولوجي في دراسة المصاحف المخطوطة القديمة
  topic: subjects
subject: علوم القرآن الكريم وتاريخ المصحف الشريف
  topic: disciplines
subject: الدراسات الاستشراقية ونقدها
  topic: disciplines
subject: علم المخطوطات (الكوديكولوجيا) والترميم الرقمي
  topic: disciplines
subject: القراءات القرآنية وعلم الضبط والرسم
  topic: disciplines
creator: إدارة المؤتمر بمؤسسة الفرقان للتراث الإسلامي
rights: الحقوق الفكرية (c) 2018 المؤلف https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
date: 2018-04-01
publication date: 2018-04-01
starting page: 327_339
ending page: 327_339
doi: 10.62488/1720-002-004-007

تقرير عن مشروع علمي بعنوان: منهج المتدبر الصغير
type: item
description: يعرض هذا التقرير مشروع منهج المتدبر الصغير الذي أعدّه الدكتور شريف بن طه يونس بوصفه المشرف العام عليه، ويُعنى المشروع بتعليم الأطفال القرآن الكريم وتربيتهم عليه وفق منهجية نبوية ترتكز على مبدأ «الإيمان قبل القرآن»، أي تقديم المعاني والتدبر والعمل على التلاوة والحفظ في الأولوية التعليمية. وتمثّل هدف المنهج الإجمالي في تزكية الطفل تزكيةً متكاملة معرفيًّا ومهاريًّا ووجدانيًّا واجتماعيًّا ونفسيًّا، وتمكينه من بلوغ درجة أهل القرآن من خلال مراحل ثلاث: الفهم والتدبر والاتباع. ويعمل المنهج في إطارين: مفاهيمي تأصيلي يشتمل على عشر وحدات تسدّد النية وتُولّد الدافعية، ومهاري تطبيقي يشتمل على عشرة أجزاء قرآنية تبدأ بالفاتحة وتمر بالسبع العظام ثم المفصل فالمثاني والمئين والطوال. واعتمد المنهج في بنائه على الأسلوب القصصي الحواري المسمى «القصة التدبرية التزكوية» وهي قصص تُخاطب الأنماط التعليمية الثلاثة للطفل وتتضمن مخرجات معرفية ووجدانية ومهارية. وقد حُكِّم المنهج من قِبَل كبرى المؤسسات التدبرية وحصل على المركز الأول في المؤتمر العالمي الثاني لتدبر القرآن الكريم بالمغرب في أكتوبر 2015م. كما عُرض بحثه التأصيلي في المؤتمر الدولي الثاني لتطوير الدراسات القرآنية بجامعة الملك سعود بالرياض وطُبع ضمن أعماله. وطُبِّق المنهج على أكثر من خمسة آلاف طفل في مصر ومكة المكرمة والمغرب وغيرها، وتحضن تطبيقه مؤسستان غير ربحيتان هما: أكاديمية المتدبر الصغير لمن هم أقل من ست سنوات، وروضة المتدبر الصغير لمن هم في سن السادسة فأكثر
subject: تقارير المشاريع العلمية
  topic: section
subject: تقارير المجلة العلمية
  topic: category
subject: تقارير المشاريع العلمية
  topic: category
subject: منهج المتدبر الصغير
  topic: keywords
subject: الإيمان قبل القرآن
  topic: keywords
subject: تعليم الأطفال القرآن الكريم
  topic: keywords
subject: القصة التدبرية التزكوية
  topic: keywords
subject: المنهج النبوي في التعليم القرآني
  topic: keywords
subject: مراحل التعامل مع الآية أو السورة: الفهم والتدبر والاتباع والتقويم
  topic: subjects
subject: الإطار المفاهيمي والإطار المهاري في بناء المنهج القرآني للأطفال
  topic: subjects
subject: التأهيل الشامل للمعلم وفق المنهج النبوي في التعليم القرآني
  topic: subjects
subject: آليات التقويم التزكوي على المدى القصير والبعيد لدى الأطفال
  topic: subjects
subject: تربية الطفل وتعليمه
  topic: disciplines
subject: تصميم المناهج القرآنية وتطويرها
  topic: disciplines
subject: علوم القرآن الكريم والتفسير التطبيقي
  topic: disciplines
subject: استراتيجيات التدريس القائم على المنهج النبوي
  topic: disciplines
creator: شريف بن طه يونس
rights: الحقوق الفكرية (c) 2018 المؤلف https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
date: 2018-04-01
publication date: 2018-04-01
starting page: 307
ending page: 324
doi: 10.62488/1720-002-004-006

تقرير عن المؤتمر العالمي الخامس للدراسات القرآنية وتدبر القرآن الكريم في أوروبا عنوان المؤتمر: "لقد كان لكم في رسول الله أسوة حسنة"
type: item
description: انعقد المؤتمر العالمي الخامس للدراسات القرآنية وتدبّر القرآن الكريم في أوروبا بمركز التراث الإسلامي بمدينة مانشستر في بريطانيا خلال الفترة من الحادي والثلاثين من يونيو حتى الأول من يوليو عام 2018م، الموافق السادس عشر والسابع عشر من شوال 1439هـ. جاء المؤتمر تحت عنوان: ﴿لَقَدْ كَانَ لَكُمْ فِي رَسُولِ اللَّهِ أُسْوَةٌ حَسَنَةٌ﴾، وذلك امتداداً لمسيرة الأكاديمية الأوروبية للدراسات القرآنية في التعريف بالقرآن وتدبّره وتدريسه وأبحاثه في الغرب. تمحورت أهداف المؤتمر حول تدبّر الآيات القرآنية المتعلقة بثناء الله على رسله واتخاذهم قدوة، وإبراز جوانب القدوة النبوية في أقوال النبي صلى الله عليه وسلم وأعماله وأخلاقه وسيرته، ودراسة الأحاديث الدالة على معالم القدوة النبوية في كافة مناحي الحياة العملية. توزعت المحاور على خمسة موضوعات: أهمية القدوة في القرآن والسنة، وجوانب القدوة النبوية في ضوء الآيات الكريمة، والقدوة في التربية وحسن المعاشرة، والقدوة في بناء الإنسانية والحضارة، ومنهج الرسول في السلم والحرب. وقد شارك في المؤتمر أكاديميون وأساتذة جامعيون من مختلف الدول بأبحاث علمية متخصصة. وختم المؤتمر بتوصيات تؤكد وجوب الاقتداء بالنبي ونشر سيرته والتصدي للشبهات المثارة حولها
subject: تقارير المؤتمرات والندوات العلمية
  topic: section
subject: تقارير المجلة العلمية
  topic: category
subject: تقارير المؤتمرات والندوات العلمية
  topic: category
subject: النسخة الإلكترونية
  topic: category
subject: القدوة النبوية
  topic: keywords
subject: السيرة النبوية
  topic: keywords
subject: الدراسات القرآنية في الغرب
  topic: keywords
subject: تدبّر القرآن
  topic: keywords
subject: المؤتمر العالمي للدراسات القرآنية
  topic: keywords
subject: القدوة النبوية في التربية وحسن المعاشرة مع أهل البيت
  topic: subjects
subject: بناء الإنسانية وإرساء العدل والسلام في منهج النبي
  topic: subjects
subject: استقصاء الأحاديث الدالة على معالم القدوة النبوية
  topic: subjects
subject: المنهج النبوي في التعامل مع غير المسلمين
  topic: subjects
subject: الدراسات القرآنية والتدبّر
  topic: disciplines
subject: السيرة النبوية والحديث الشريف
  topic: disciplines
subject: الدعوة الإسلامية في الغرب
  topic: disciplines
subject: الدراسات الحضارية والمقارنة
  topic: disciplines
creator: إدارة المؤتمر
rights: الحقوق الفكرية (c) 2018 المؤلف https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
date: 2018-10-01
publication date: 2018-10-01
starting page: 321
ending page: 326
doi: 10.62488/1720-003-005-008

تقرير عن المؤتمر العالمي السادس للدراسات القرآنية وتدبر القرآن الكريم في أوروبا " منهج القرآن في بناء الإنسان"
type: item
description: انعقد المؤتمر العالمي السادس للدراسات القرآنية وتدبّر القرآن الكريم في أوروبا بمدينة مانشستر في مركز التراث الإسلامي البريطاني، يومي السبت والأحد الثالث والرابع من ذي القعدة 1440هـ الموافق السادس والسابع من يوليو 2019م، تحت عنوان: «منهج القرآن في بناء الإنسان»، بتنظيم من الأكاديمية الأوروبية للدراسات القرآنية بالاشتراك مع مركز التراث الإسلامي البريطاني في مانشستر. جاء المؤتمر استجابةً لحاجة المسلمين في الغرب خاصةً إلى البحث عن المنهج الرباني الذي يحمي الأمة الإسلامية من ظواهر العنف والتكفير والإقصاء أو التفريط والانحلال. تمحورت أهداف المؤتمر حول التعرف على منهج القرآن في بناء الإنسان، وترسيخ مفهوم الكرامة الإنسانية وتكريم الإنسان في القرآن الكريم، والتعرف على علاقة تدبّر القرآن بتزكية الإنسان وبناء العمران. انتظم المؤتمر ثلاثة محاور: سمات الشخصية الإنسانية في ضوء القرآن، وجوانب بناء الإنسان في القرآن، وأثر تدبّر القرآن في بناء الشخصية المسلمة. تقدّم للمؤتمر سبعون بحثاً قُبل منها ثلاثون، وشارك فيه ثلاثون باحثاً وباحثة، وحضر فعالياته أكثر من مائة وعشرين مشاركاً ومشاركة من خمس دول. أسفر المؤتمر عن توصيات تؤكد عناية القرآن ببناء الإنسان، وترسيخ دوره في الحضارة الإنسانية، ونشر قيم الوسطية، وتربية النشء الإسلامي في الغرب على المنهج الإسلامي.
subject: تقارير المؤتمرات والندوات العلمية
  topic: section
subject: تقارير المؤتمرات والندوات العلمية
  topic: category
subject: منهج القرآن في بناء الإنسان
  topic: keywords
subject: الشخصية المسلمة في ضوء القرآن
  topic: keywords
subject: تدبّر القرآن الكريم وبناء العمران
  topic: keywords
subject: الكرامة الإنسانية في القرآن
  topic: keywords
subject: الدراسات القرآنية في أوروبا
  topic: keywords
subject: سمات الشخصية الإنسانية في ضوء القرآن الكريم من حيث البناء العقدي والسلوكي والأخلاقي والنفسي
  topic: subjects
subject: جوانب بناء الإنسان في القرآن الكريم من خلال القيم والحرية والمقاصد الشرعية
  topic: subjects
subject: أثر تدبّر القرآن الكريم في بناء الشخصية المسلمة وزيادة الإيمان وصلاح العمران
  topic: subjects
subject: المرأة المسلمة في القرآن الكريم: البناء النفسي والشخصية الإيجابية ورعاية الفئات الخاصة
  topic: subjects
subject: الدراسات القرآنية وعلوم التدبّر
  topic: disciplines
subject: التربية الإسلامية وبناء الشخصية
  topic: disciplines
subject: علم النفس الإسلامي والصحة النفسية القرآنية
  topic: disciplines
subject: الدراسات الحضارية والمقاصد الشرعية
  topic: disciplines
creator: إدارة المؤتمر
rights: الحقوق الفكرية (c) 2019 المؤلف https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
date: 2019-09-15
publication date: 2019-09-15
starting page: 287
ending page: 295
doi: 10.62488/1720-004-007-008

تقرير عن برنامج: يتدراسونه بينهم التابع لجمعية الحكمة باليمن
type: item
description: يتضمّن هذا التقرير عرضاً موجزاً لبرنامج «يتدارسونه بينهم»، وهو برنامج قرآني أطلق نشاطه في رجب 1438هـ/إبريل 2017م تحت مظلة الإدارة العلمية بجمعية الحكمة اليمانية الخيرية - فرع إب – اليمن. يهدف البرنامج إلى إحياء مجالس تدارس القرآن الكريم وتدبُّره، وإعداد كوادر قرآنية مؤهلة لنشر رسالة القرآن وهداياته، وربط الأمة بكتاب الله تلاوةً وفهماً وتدبُّراً وعملاً. يشتمل البرنامج على ثلاثة محاور رئيسية: حلقات تدارس القرآن الكريم الدائمة والرمضانية، وبرنامج تأهيل مشرفي مجالس التدارس - ذي مدة عامين - ليتخرج كوادر مؤهلة تحمل لواء القرآن، ودورات تدريبية للتعريف بمجالس التدارس ومسابقات قرآنية. شارك في برنامج التأهيل 35 مشاركاً في الدفعة الأولى، وفي الدفعة الثانية 40 مشاركاً و 15 مشاركة، وأقام البرنامج خمس دورات تدريبية استفاد منها ما يزيد عن 193 متدرباً، بواقع 40 ساعة تدريبية. أقام البرنامج في الفترة ما بين 1438-1440هـ عدد 146 حلقة تدارس في رمضان، بمتوسط 25 مجلساً في كل حلقة، يستفيد من المجلس الواحد ما يزيد عن 1500 مشارك في عموم الحلقات. من أبرز المنجزات المستقبلية المأمولة: تعميم البرنامج على بعض محافظات اليمن، وإطلاق برنامج الرواحل لتأهيل كوادر علمية وإدارية، ونشر هدايات القرآن عبر وسائل التواصل الاجتماعي، وطباعة نتاج مجموعة التدارس.
subject: تقارير المشاريع العلمية
  topic: section
subject: تقارير المشاريع العلمية
  topic: category
subject: مجالس التدارس القرآني
  topic: keywords
subject: تدبُّر القرآن
  topic: keywords
subject: إحياء السنة
  topic: keywords
subject: تأهيل المشرفين
  topic: keywords
subject: الدعوة القرآنية
  topic: keywords
subject: حلقات التدارس الدائمة والرمضانية ومنهجية إقامتها
  topic: subjects
subject: برنامج تأهيل مشرفي مجالس التدارس وآلياته التنفيذية
  topic: subjects
subject: الدورات التدريبية والمسابقات القرآنية وأثرها في المجتمع
  topic: subjects
subject: نشر هدايات القرآن عبر وسائل التواصل الاجتماعي
  topic: subjects
subject: الدراسات القرآنية
  topic: disciplines
subject: الدعوة والإرشاد الإسلامي
  topic: disciplines
subject: علوم التربية والتزكية
  topic: disciplines
subject: إدارة البرامج التطوعية
  topic: disciplines
creator: إدارة البرنامج جمعية الحكمة اليمانية - فرع إب- اليمن.
rights: الحقوق الفكرية (c) 2019 المؤلف https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
date: 2019-09-15
publication date: 2019-09-15
starting page: 259
ending page: 283
doi: 10.62488/1720-004-007-007

تقرير عن رسالة علمية "ماجستير" بعنوان: كلمة لا إله إلا الله في القرآن الكريم" دراسة موضوعية"
type: item
description: تناولت هذه الرسالة العلمية دراسةً موضوعيةً شاملةً لكلمة «لا إله إلا الله» في القرآن الكريم، وهي رسالة مقدَّمة لكلية القرآن الكريم والدراسات الإسلامية - قسم التفسير وعلوم القرآن بالجامعة الإسلامية بالمدينة المنورة، استكمالاً لمتطلبات الحصول على درجة الماجستير في التفسير وعلوم القرآن. انطلق البحث من إشكالية غياب دراسة علمية موضوعية تتناول تناول القرآن الكريم لكلمة التوحيد على النحو الذي هدف إليه هذا البحث، إذ أفادت الدراسات السابقة في الغالب بالجانب العقدي المحض دون الاعتناء بسياقات القرآن وأساليبه. اعتمد الباحث المنهج الاستقرائي في جمع الآيات وأقوال المفسرين، ثم المنهج التحليلي في استنباط الدلالات والسياقات والثمرات وما اقترن بها من معانٍ وأحكام. توصّلت الدراسة إلى جملة من النتائج أبرزها: أن كلمة التوحيد وردت في القرآن الكريم في أربعين موضعاً، في تسع وثلاثين آية، في ست وعشرين سورة، في ست صيغ مختلفة؛ وأن القرآن جاء لها بشواهد وأدلة وقرنها بأسمائه وصفاته وأفعاله، وبما تقتضيه من أوامر ونواهٍ ومعانٍ جليلة؛ وأن كفار قريش كانوا على فهم تام لمعناها؛ وأن ثمارها وفضائلها كثيرة يتعذر الإحاطة بها. كما أثبت البحث أن القرآن الكريم هو أعظم مصدر للعلم بالتوحيد، وهو المنبع الصافي الذي يحصل به من تفاصيله وجمله ما لا يحصل بغيره.
subject: تقارير الرسائل العلمية
  topic: section
subject: تقارير الرسائل العلمية
  topic: category
subject: كلمة التوحيد "لا إله إلا الله"
  topic: keywords
subject: الدراسة الموضوعية القرآنية
  topic: keywords
subject: سياقات كلمة التوحيد في القرآن
  topic: keywords
subject: دلالات كلمة التوحيد وثمراتها
  topic: keywords
subject: الأمور المقترنة بكلمة التوحيد
  topic: keywords
subject: دلالة القرآن الكريم على كلمة التوحيد من حيث فضلها ومعناها وأركانها وشروطها ونواقضها وصفاتها
  topic: subjects
subject: السياقات القرآنية الواردة في كلمة التوحيد ومقارنة سياقاتها في الآيات المكية والمدنية
  topic: subjects
subject: الأمور المقترنة بكلمة التوحيد في القرآن من أسماء وصفات ومعانٍ وأوامر ونواهٍ
  topic: subjects
subject: ثمرات كلمة التوحيد في القرآن الكريم من توحيد الله وتصديق الأنبياء ومغفرة الذنوب والأمن والهداية
  topic: subjects
subject: علوم القرآن الكريم والتفسير الموضوعي
  topic: disciplines
subject: العقيدة الإسلامية وعلم التوحيد
  topic: disciplines
subject: الدراسات البلاغية والأسلوبية القرآنية
  topic: disciplines
subject: اللغة العربية وعلم الإعراب القرآني
  topic: disciplines
creator: موسى بن سالم المالكي
creator: محمد بن عبدالعزيز العواجي
rights: الحقوق الفكرية (c) 2019 المؤلف https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
date: 2019-09-15
publication date: 2019-09-15
starting page: 243
ending page: 258
doi: 10.62488/1720-004-007-006

تقرير عن رسالة علمية "ماجستير" بعنوان: مستوى أداء معلمي التربية الإسلامية في تنمية مهارات تدبر القرآن الكريم لدى طلاب المرحلة الثانوية في محافظة عنيزة
type: item
description: تناولت هذه الدراسة مستوى أداء معلمي التربية الإسلامية في تنمية مهارات تدبر القرآن الكريم لدى طلاب المرحلة الثانوية بمحافظة عنيزة، وانطلقت من إشكالية محورية تتمثل في ملاحظة قصور واضح لدى معلمي مادة القرآن الكريم في توجيه طلابهم نحو التدبر والتفكر في الآيات، إذ ظل التدريس منصبًّا على الحفظ والتلاوة وضبط النطق دون الاهتمام الكافي ببناء مهارات التدبر. وقد هدفت الدراسة إلى: التعريف بمهارات تدبر القرآن الكريم المناسبة لطلاب المرحلة الثانوية، وقياس مستوى أداء المعلمين في تنمية تلك المهارات، ومعرفة أثر متغيرات الخبرة والمؤهل العلمي والدورات التدريبية على هذا المستوى. واعتمدت الدراسة المنهج الوصفي التحليلي، وطُبِّقت على عينة ممثلة من معلمي التربية الإسلامية الذين يدرّسون مادة القرآن الكريم للمرحلة الثانوية في محافظة عنيزة خلال الفصل الدراسي الثاني من العام 1436-1437هـ، وذلك من خلال بطاقة ملاحظة أعدّها الباحث. وتوصلت الدراسة إلى أن المهارات اللازمة لتدبر القرآن الكريم تنحصر في أربع عشرة مهارة، خمس منها للتهيئة للتدبر وهي: الإصغاء، والقراءة المجودة، والانتباه، والملاحظة، والتساؤل؛ وتسع لتطبيق التدبر هي: التحليل، والربط، والاستنباط، والاستقراء، والاستدلال، والمقارنة، والتصنيف، والتمثيل، والتطبيق. وأسفرت النتائج عن أن المتوسط الحسابي الكلي لمستوى توافر تلك المهارات بلغ (1.80) بمستوى متوسط، كما كشفت عن وجود فروق ذات دلالة إحصائية تُعزى لمتغير الدورات التدريبية لصالح من أتمّوا أكثر من دورتين، في حين لم تظهر فروق دالة تُعزى لمتغيري الخبرة والمؤهل الدراسي.
subject: تقارير الرسائل العلمية
  topic: section
subject: تقارير المجلة العلمية
  topic: category
subject: تقارير الرسائل العلمية
  topic: category
subject: تدبر القرآن الكريم
  topic: keywords
subject: مهارات التدبر
  topic: keywords
subject: معلمو التربية الإسلامية
  topic: keywords
subject: المرحلة الثانوية
  topic: keywords
subject: أداء المعلمين
  topic: keywords
subject: مهارات التهيئة للتدبر وتطبيقه لدى طلاب الثانوية
  topic: subjects
subject: قياس الأداء التدريسي لمعلمي القرآن الكريم بأدوات ميدانية
  topic: subjects
subject: أثر التدريب المهني على كفاءات المعلمين في بناء مهارات التدبر
  topic: subjects
subject: واقع تعليم القرآن الكريم بين الحفظ والتدبر في المرحلة الثانوية
  topic: subjects
subject: مناهج وطرق تدريس التربية الإسلامية
  topic: disciplines
subject: علوم القرآن الكريم والتفسير
  topic: disciplines
subject: القياس والتقويم التربوي
  topic: disciplines
subject: التدريب وتنمية الكوادر التعليمية
  topic: disciplines
creator: محمد بن صالح الدليقان
rights: الحقوق الفكرية (c) 2018 المؤلف https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
date: 2018-04-15
publication date: 2018-04-15
starting page: 295
ending page: 306
doi: 10.62488/1720-002-004-005

تقرير عن المؤتمر الدولي الثاني في هدايات القرآن الكريم بعنوان: (تعظيم الله تعالى في هدايات القرآن الكريم)
type: item
description: انعقد المؤتمر القرآني الدولي الثاني في هدايات القرآن الكريم بعنوان «تعظيم الله تعالى في هدايات القرآن الكريم» في مدينة الخرطوم بجمهورية السودان، في الفترة من 14 إلى 16 جمادى الأولى 1441هـ، الموافق 9-11 يناير 2020م. نُظِّم هذا الحدث العلمي بشراكة استراتيجية بين جامعة أفريقيا العالمية وكرسي الهدايات القرآنية بجامعة أم القرى بمكة المكرمة، وشارك فيه جمع من العلماء والباحثين ينتمون إلى 51 جامعة من 23 دولة، وقُدِّم فيه 174 بحثاً علمياً في المحاور الخمسة للمؤتمر. تمحورت أهداف المؤتمر حول التأصيل لموضوع تعظيم الله في هدايات القرآن الكريم، وإبراز نماذجه التطبيقية، ودراسة جهود العلماء في تعميق هذا المفهوم، ونشر ثقافة التعظيم في المجتمعات الإسلامية. وتوزعت محاوره الرئيسية الخمسة على: التأصيل لمفهوم تعظيم الله وأركانه وآثاره، والنماذج التطبيقية في ضوء الهدايات القرآنية، وجهود العلماء في تعميق التعظيم، والدراسات الميدانية عن واقع المجتمعات، وتصميم برامج فاعلة في تعظيم الله. وقد خلص المؤتمر إلى عشر توصيات عملية تشمل إعداد مشاريع بحثية، وترسيخ قيم التعظيم في مناهج التعليم، وتوظيف وسائل التواصل الحديثة في نشر مفاهيم تعظيم الله تعالى.
subject: تقارير المؤتمرات والندوات العلمية
  topic: section
subject: تقارير المجلة العلمية
  topic: category
subject: تقارير المؤتمرات والندوات العلمية
  topic: category
subject: تعظيم الله تعالى
  topic: keywords
subject: هدايات القرآن الكريم
  topic: keywords
subject: المؤتمر القرآني الدولي
  topic: keywords
subject: كرسي الهدايات القرآنية
  topic: keywords
subject: جامعة أفريقيا العالمية
  topic: keywords
subject: التأصيل النظري لمفهوم تعظيم الله وأركانه ومراتبه وآثاره في الهدايات القرآنية
  topic: subjects
subject: النماذج التطبيقية لتعظيم الله في ضوء الهدايات القرآنية من القصص والعبادات
  topic: subjects
subject: جهود العلماء عبر الأجيال في تعميق مفهوم تعظيم الله في التفسير واللغة والفقه
  topic: subjects
subject: الدراسات الميدانية وتصميم البرامج التربوية الفاعلة لنشر ثقافة التعظيم
  topic: subjects
subject: علوم القرآن الكريم والتفسير
  topic: disciplines
subject: العقيدة الإسلامية وأعمال القلوب
  topic: disciplines
subject: اللغة العربية وعلوم البلاغة والأدب
  topic: disciplines
subject: التربية الإسلامية والدراسات الميدانية
  topic: disciplines
creator: اللجنة العلمية كرسي الهدايات القرآنية بجامعة أم القرى
rights: الحقوق الفكرية (c) 2020 المؤلف https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
date: 2020-03-15
publication date: 2020-03-15
starting page: 349
ending page: 367
doi: 10.62488/1720-004-008-007